Расстройство развития учебных навыков с расстройством чтения характеризуется значительными и постоянными трудностями в обучении академическим навыкам, связанным с чтением, таким как точность в чтении слов, беглое чтение и понимание во время чтения. Достижения индивида в чтении заметно ниже того, что ожидалось бы для хронологического возраста и общего уровня интеллектуального развития. Это приводит к значительным ухудшениям в академическом или производственно-трудовом функционировании индивида. Расстройство развития учебных навыков с расстройством чтения впервые проявляется, когда академические навыки приобретаются в ранние школьные годы. Расстройство развития учебных навыков с расстройством чтения не связано с нарушением интеллектуального развития, сенсорным нарушением (зрения или слуха), неврологическим или двигательным расстройством, отсутствием возможности получения образования, недостаточным пониманием языка академической подготовки или психосоциальной средой.
Developmental learning disorder with impairment in reading
Developmental learning disorder with impairment in reading is characterised by significant and persistent difficulties in learning academic skills related to reading, such as word reading accuracy, reading fluency, and reading comprehension. The individual’s performance in reading is markedly below what would be expected for chronological age and level of intellectual functioning and results in significant impairment in the individual’s academic or occupational functioning. Developmental learning disorder with impairment in reading is not due to a disorder of intellectual development, sensory impairment (vision or hearing), neurological disorder, lack of availability of education, lack of proficiency in the language of academic instruction, or psychosocial adversity.
Диагностические критерии:
значительные и постоянные трудности в обучении академическим навыкам, связанным с чтением нарушение развития учебных навыков не связано с нарушением интеллектуального развития расстройство развития учебных навыков не связано с сенсорным нарушением (зрения или слуха) расстройство развития учебных навыков не связано с неврологическим или двигательным расстройством расстройство развития учебных навыков не связано с отсутствием возможности получения образования расстройство развития учебных навыков не связано с недостаточным пониманием языка академической подготовки расстройство развития учебных навыков не связано с психосоциальной средой
значительные и постоянные трудности в обучении академическим навыкам, связанным с чтением нарушение развития учебных навыков не связано с нарушением интеллектуального развития расстройство развития учебных навыков не связано с сенсорным нарушением (зрения или слуха) расстройство развития учебных навыков не связано с неврологическим или двигательным расстройством расстройство развития учебных навыков не связано с отсутствием возможности получения образования расстройство развития учебных навыков не связано с недостаточным пониманием языка академической подготовки расстройство развития учебных навыков не связано с психосоциальной средой
Лекарства:
Автор: IsraClinic - экспертная психиатрическая клиника в Израиле