Арт-терапия – это одно из направлений психотерапии, которое часто применяется в целях коррекции нарушений при развитии. В особенности такой вид работы показан маленьким пациентам с инвалидностью – они часто из-за своей болезни не могут полноценно использовать социальные контакты. У ребенка теряются связи с миром, он становится ограничен в общении со сверстниками, вынужден проходить подчас болезненные процедуры – эти факторы приводят к психотравме.
Арт-терапия позволяет решить главные проблемы детей с инвалидностью – стать увереннее, нормально адаптироваться, научиться выражать себя и свои способности. В целом это происходит за счет искусства, которое способствует получению ярких эмоций и положительных впечатлений. В процессе занятий врач использует изобразительное творчество. В зависимости от ситуации специалист может остановиться на изотерапии, сказкотерапии, цветотерапии, музыкотерапии и других формах арт-терапии.
Что дает методика арт-терапии?
Техники терапии позволяют снять внутреннее напряжение, вызвать пробуждение энергии, улучшить социализацию ребенка. Творчество позволяет незаметно раскрыть внутренние проблемы, разобраться в них и купировать первопричины. В целом арт-терапия направлена на нормализацию психологического состояния ребенка, на поиск внутренней гармонии. Благодаря методу:- улучшаются адаптационные механизмы;
- изменяются патологические стереотипы поведения;
- осуществляется поиск компенсаторных возможностей;
- проводится успешная социализация.
- создание положительного настроя;
- обращение к глубоким, спрятанным фантазиям и проблемам;
- проработка скрытых эмоций и мыслей, которые обычно подавляются человеком;
- развитие навыков самоконтроля;
- развитие фантазии, художественных способностей.
- куклотерапию;
- игровую терапию;
- песочную терапию;
- сказкотерапию;
- изотерапию;
- фототерапию;
- музыкальную терапию.
Когда и кому показана арт-терапия?
Представленный вид психотерапии применяется, чтобы поработать с сильными сторонами ребенка на его же условиях. Занятия в сфере искусства улучшают концентрацию внимания, развивают мелкую моторику и улучшают настроение. Ребенок расслабляется, что позволяет ему высвободить внутренние переживания и напряжение. Методика в особенности рекомендуется при следующих видах нарушений:- расстройства аутистического спектра;
- эмоциональные расстройства;
- нарушение обучения;
- поведенческие расстройства;
- СДВГ.
- тем, кто перенес психотравму до развития речевых функций;
- тем, кто не проявляет ярких эмоций и не любит обсуждать свое состояние;
- тем, кто хорошо себя чувствует после занятий творчеством;
- тем, кто является интровертом и переживает затруднения с выражением себя и своих способностей;
- тем, кто изображает необычные обстоятельства и предметы в рисунках или другими видами творчества.
Как родители могут помочь ребенку-инвалиду раскрыть свой потенциал?
- Рисование карандашом. От ребенка сложно требовать четких форм и точных ровных линий, но первые шаги в этом направлении с должной поддержкой улучшат моторику, помогут ребенку выбрать направление и развиваться в нем. Нарисованные картины, оформленные в красивые рамки и повешенные на видном месте в доме, придадут ему уверенности в собственных силах.
- Рисование пальцами. Рекомендуется использовать, если ребенку сложно удерживать карандаш или другие рисовальные аксессуары в руках.
- Акварельная живопись. Достаточно влажной краски и кисти. Акварель можно наносить на многие поверхности – на бумагу, на картон, на холст и так далее.
- Изображение простых форм. Родители могут показать ребенку изображение простых форм предметов, которые окружают его. Это позволит лучше понимать композицию и перспективу.
- Лепка из глины. Занятия больше подойдут детям старшего возраста, которые смогут удачно воспроизводить простые предметы.
- Музыкальная терапия. Считается релаксационным методом, который благотворно воздействует на психику и нервное состояние человека. Родители могут попробовать вместе с ребенком поиграть на определенных инструментах.
- Создание бумажных фигурок. Помощь родителей позволит создать интересные фигурки, которые улучшают творческие навыки.
- Танцы. Этот вид терапии имеет значение в рамках реабилитационного комплекса для детей с особыми потребностями. Танцы развивают моторику, вырабатывают пластику и гибкость тела.
