Избирательная задержка речи характеризуется последовательной избирательностью в разговоре, ребенок демонстрирует адекватную языковую компетентность в конкретных социальных ситуациях, как правило, дома, но последовательно не говорит в других, как правило, в школе. Нарушение длится, по крайней мере, один месяц, не ограничиваясь первым месяцем школы, и имеет достаточную степень серьезности, чтобы препятствовать образовательным или профессиональным достижениям или социальному общению. Неспособность говорить возникает не из-за незнания разговорной речи, требуемой в социальной ситуации (например, другого языка, на котором говорят в школе, тогда как дома общаются на другом).
Заявка
Оформить заявку на диагностику и лечение
Свяжемся в рабочее время, уточним запрос и предложим формат — очный приём в Израиле или онлайн-консультация.
- Приём на русском, английском и иврите
- Диагностика по стандартам ICD и DSM
- Заявка ни к чему не обязывает
Selective mutism
Selective mutism is characterised by consistent selectivity in speaking, such that a child demonstrates adequate language competence in specific social situations, typically at home, but consistently fails to speak in others, typically at school. The disturbance lasts for at least one month, is not limited to the first month of school, and is of sufficient severity to interfere with educational achievement or with social communication. Failure to speak is not due to a lack of knowledge of, or comfort with, the spoken language required in the social situation (e.g. a different language spoken at school than at home).