F90 Гиперкинетические расстройства
F91 Расстройства поведения
F92 Смешанные расстройства поведения и эмоций
F93 Эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста
F94 Расстройства социального функционирования, начало которых характерно для детского и подросткового возрастов
F95 Тики
F98 Другие эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте
F99 Неуточненные психические расстройства
F91 Расстройства поведения
F92 Смешанные расстройства поведения и эмоций
F93 Эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста
F94 Расстройства социального функционирования, начало которых характерно для детского и подросткового возрастов
F95 Тики
F98 Другие эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте
F99 Неуточненные психические расстройства
 | F90 Гиперкинетические расстройства | К данной группе относятся расстройства, для которых характерно отсутствие упорства в интеллектуальной деятельности в раннем возрасте, где нужна сосредоточенность и концентрация. Обычно такое расстройство наблюдается у детей в возрасте до 5 лет. Они не способны заострять внимание на чем-либо, сосредоточиться на одном деле, доводить начатое действие до конца. Параллельно с этим у них отмечается склонность к неорганизованной и нерегулируемой активности. Могут наблюдаться и другие нарушения. Как правило, такие дети часто импульсивны, могут попадать в неприятные ситуации. Любят нарушать установленные правила. В отношениях со взрослыми людьми наблюдается социальная расторможенность, отсутствует сдержанность и предусмотрительность. Довольно часто таких детей сверстники игнорируют. Также наблюдается недостаточное развитие познавательных навыков и низкая самооценка. |
 | F91 Расстройства поведения | Сюда относятся расстройства, для которых характерно агрессивное, вызывающее поведение. Представленная модель поведения может расцениваться как проявление социального и возрастного нарушения, однако в действительности такое поведение может свидетельствовать о глубоких нарушениях, которые более серьезны, чем обычная недисциплинированность, которая характерна для детей и подростков. Длиться такое поведение может более полугода. Характерные особенности таких расстройств указывают на то, что они могут быть симптомом иных психических расстройств, но предпочтение необходимо отдать в пользу основного диагноза. В частности, такой диагноз включает в себя проявления жестокости по отношению к животным и людям, вздорность, склонность к порче имущества, склонность к поджогам, воровстве, к лживости, прогулам и побегам из дома. |
 | F92 Смешанные расстройства поведения и эмоций | Сюда относятся расстройства, для которых характерно сочетание агрессии, устойчивого антисоциального поведения, для которого также характерны тревога, депрессия и другие негативные эмоциональные состояния. При этом такие состояния должны соответствовать критериям нарушений в поведении, эмоциональных расстройств, невротических нарушений и расстройств настроения, проявляющихся в детстве. |
 | F93 Эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста | К данной группе относятся расстройства, для которых характерно проявление преувеличенной выраженности обычных стандартов развития, чем, собственно, нарушений. То, что дебют расстройства приходится на период раннего развития, позволяет специалистам провести дифференциальную диагностику от эмоциональных и невротических нарушений, которые также проявляются в детском возрасте, и поставить верный диагноз. |
 | F94 Расстройства социального функционирования, начало которых характерно для детского и подросткового возрастов | Для расстройств этой группы характерно наличие различных отклонений в социальном функционировании, такие отклонения возникают в периоды развития и роста ребенка. Тем не менее, они отличаются от общих расстройств развития – для них не характерна органическая социальная неспособность или дефектность, расстройство способно обхватить все сферы деятельности. Во многих ситуациях причинами таких расстройств являются различные психотравмирующие события. |
 | F95 Тики | Сюда относятся расстройства, которые выражаются в различных формах тиков. Тики – это непроизвольные, быстрые и повторяющиеся, неритмичные движения определенной группы мышц или голосовые звуки, которые возникают непроизвольно. Они классифицируются как непреодолимые, однако временами пациент может их подавить на некоторое время. Во сне тики могут исчезать, однако они будут усиливаться в стрессовых ситуациях. Как правило, тики проявляются в миганиях глаз, в судорожном подергиванию шеи, в пожимании плечами и в гримасах. Если речь идет о голосовых тиках, то они проявляются в откашливании, во вздохах и фырканье. Бывают и сложные тики, которые проявляются в ударах самого себя, в подскакивании. В ряде случаев, если речь идет о сложных голосовых тиках, пациент может периодически произносить набор ругательных слов (синдром Туретта). |
 | F98 Другие эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте | К данной группе относятся те расстройства, которые начались еще в детстве, однако они отличаются между собой по другим параметрам. Ряд таких расстройств обозначен идентифицированными синдромами, другие просто представляют собой комплекс симптомов, которые необходимо включать в данный раздел из-за частоты проявлений и в связи с проблемами психосоциального характера. Такие расстройства нельзя относить к каким-либо другим группам. |
8)  | F99 Неуточненные психические расстройства | К отклонениям данной группы относятся любые психические расстройства, которые в принципе не поддаются идентификации по другим кодам, которые перечислены в справочнике МКБ 10. |
