Согласно результатам исследования, проведенного сотрудниками университета Ариэля в Израиле, у детей-аутистов, которые растут с обычными детьми, намного быстрее развиваются социальные и функциональные навыки.
Согласно результатам исследования, проведенного сотрудниками университета Ариэля в Израиле, у детей-аутистов, которые растут с обычными детьми, намного быстрее развиваются социальные и функциональные навыки.
В исследовании принимали участие 617 аутистов в возрасте от 1 года до 18 лет. Все дети были поделены на 2 группы: в первой группе аутист был единственным ребенком в семье, во второй – у ребенка были братья или сестры без отклонений от нормы развития.
Ученые проверяли, существует ли отличие между двумя группами детей-аутистов в развитии речи, социальных и функциональных навыках, стереотипности поведения и в других характеристиках, присущих расстройствам аутистического спектра.
Как утверждают ученые, аутисты в многодетных семьях намного больше социализированы и меньше проявляют стереотипное поведение. Результаты исследования приводят к выводу о том, что сестры и братья детей-аутистов положительно влияют их развитие.
В исследовании принимали участие 617 аутистов в возрасте от 1 года до 18 лет. Все дети были поделены на 2 группы: в первой группе аутист был единственным ребенком в семье, во второй – у ребенка были братья или сестры без отклонений от нормы развития.
Ученые проверяли, существует ли отличие между двумя группами детей-аутистов в развитии речи, социальных и функциональных навыках, стереотипности поведения и в других характеристиках, присущих расстройствам аутистического спектра.
Как утверждают ученые, аутисты в многодетных семьях намного больше социализированы и меньше проявляют стереотипное поведение. Результаты исследования приводят к выводу о том, что сестры и братья детей-аутистов положительно влияют их развитие.